九潛一深

現代人學潛水就好像古人練功一樣，也是採取師徒制。採用師徒制有個很重大的缺陷，那就是老師一次可以親自帶的學生有限，所以一定要把知識系統化，才能快速推廣。不過不同的老師會有不同的理念和教法，所以一定會分宗派，就像潛水協會PADI、NAUI、SSI等，有些協會致力於發展休閒潛水，有些則專攻技術潛水。

傳授知識要系統化，就要有幾個流程：

1.標準化：同協會的教練要根據一樣的課本和大綱來上課，而非教練自己花時間做投影片和講義，或是憑感覺來教。就像同一們宗派的師父要用同一本武功秘笈。
2.品質保證：確保學生有學對，例如教潛水的時候，常會教學生背口訣，好比Buddy Check的BWRAF: BCD/Weight Belt/Releases/Air/Final ok，還有SORTED：Signal/Orientaion/Regulator/Time/Equalization and Descend，另外，教練協會抽樣調查學生問看看教練有沒有按照標準來上課。
3.改善措施與回饋：教練可以觀察學生的表現給予回饋並分享經驗，要當教練只少要潛過一百支氣瓶，就是要確保教練有足夠的水下經驗，臨場才可以做出正確的判斷，並分享給學生。

當一個潛水的品牌可以重複，才有商業化的價值。也就是說，我如果可以到世界各地，不管哪家PADI潛店，上的都是PADI的教材，教練都是按照PADI的課程標準來上，那就可以品牌行銷。不管誰當教練，不管學生好不好，都要確保拿奧執照的人是有一定的程度。

進一步來說，課程大綱標準就是課程總監們討論出來的結果，標準得根據潛水意外報告來訂，例如初學者常常在水深20公尺以下發生意外的話，那就規定初學者只能潛到18公尺。然後再請教育專家根據教學大綱來撰寫教科書，讓可讀性提高。就好像武俠的宗師先口述秘笈大綱，然後再請弟子們把秘笈寫下或畫下。但是，即使有了武功秘笈，還是不確定每個人都能吸收，畢竟按照同樣的大綱，還是可以有不同的寫法，所以一定要用一些方法確保學生可以吸收，例如先看教學影片，然後閱讀潛水教科書，教科書裡每個小章節後面都有的知識複習可以統整你的知識，然後還有小考、大考。考試是確保有吸收的方式。

那既然有這些教學工具了，學生自己買教材自己練不就得了？？自己看武功秘笈自己背口訣不就得了？？的確，如果你是萬中選一的奇才，恭喜你，你可以無師自通，甚至自立門派。但是，如果你亂練，練到走火入魔，那就慘了。潛水也是一樣，一定要有教練確保你「有看教材」、「看了教材後有下水練習」、「下水練習有練對」，同時教練還可以確保你在水下的安全。如果你想自己練CESA，確沒有沿著繩索，以致於無法控制上升速度，或是忘了吐氣而憋氣上升等等，都可能走火入魔。另外，練武功的時候很強調對練，實際讓你和師兄弟對打，就能確保你有練好，潛水也是一樣，實際下水和潛伴練習潛水，就能確保你有把正確的觀念運用上。你如果自己一個人買教材來練的話，就沒有辦法練習alternate air source using等需要潛伴的技巧。甚至還有一些技巧是要和其他人同心協力合作的，例如考rescue diver的時候，你要根據現有的資源來指派任務，有人負責算kick cycle，有人負責看方向，有人負責搜尋，也是一個人無法執行的。

考教練的時候，課程總監都會強調反饋的重要，也就是當學生做對動作的時候，要給予鼓勵，這樣學才會牢牢記住正確的動作，最常用的方式就是在水下和學生擊掌或是握手，如果自己練的話，就沒人替你鼓掌，你得自己鼓勵自己，例如今天達成訓練目標的話，晚上就買自己很愛吃但是有點貴的食物來吃。

秘笈會不斷更新，因為科技的進步，潛水裝備也不斷更新，以及潛水意外調查報告，所以潛水教科書也要不斷更新，也要配合現代人的學習習慣來修正。例如以前有練所謂的buddy breath，用意是當沒有備用二級的時候，只好共用主要二級。但是這樣會有一個很大的問題，就是當你的潛伴在水下沒氣的時候，肯定會很恐慌，能夠很鎮定地用buddy breath的很少，結果可能搶了你的主要二級頭就不還回來了，原本只有一個人的意外，變成兩個受害者。後來乾脆就規定，把buddy breath的練習拿掉，然後說，如果你的潛伴沒有備用二級頭，你有權力拒絕和他一起潛水。

所以我說學潛水就像練武功一樣，找到好的門派和宗師，和好的師兄弟一起練習是很重要的。